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| أفاق شعبة الدراسات الانجليزية |
Identification de la filière
Intitulé : ETUDES ANGLAISES
Domaine : langue, linguistique, littérature, sciences humaines, cultural studies, translation, media
Champs disciplinaires : Language, literature, Translation, Cultural Studies, Media, ICT,TEFL
Parcours de formation (Options) : Literature, Linguistics, Cultural Studies
Mots clés : Language, literature, linguistics, cultural studies, media, translation, ICT, TEFL,
Objectifs de la formation
La filière de licence« Etudes Anglaises » a pour objectifs :
A. Dispenser des connaissances académiques spécifiques :
Connaissance générale du fonctionnement du système de la langue anglaise et des compétences langagières (language skills :listening,speaking,reading ,writing),
Etude des différents genres littéraires et leurs spécificités (Fiction, drama, poetry) à travers des textes choisis et leur contexte historique et culturel,
Culture générale axée sur la culture et la civilisation anglaise, américaine ainsi que d’autres pays anglophones,
Etude de la littérature, de la culture et de la civilisation anglaise et anglophone, à partir d’approches théoriques et critiques modernes et contemporaines en usage dans les universités d’Europe et d’Amérique du Nord,
Ouverture sur une diversité culturelle focalisée sur la culture anglo-saxonne, mais ouverte sur la culture marocaine et ses composantes multiples. Prise en compte d’un savoir sur l’interculturel, sur histoire nationale, et sur des problématiques à caractère universel,
Approfondissement de l’apprentissage de la langue Arabe en vue d’initier l’étudiant à la traduction et à l’interprétariat professionnel,
Consolidation des compétences en langue Française comme outil de communication, de travail, et de recherche,
Maîtrise des outils de rédaction et de communication en Anglais, en Arabe et en Français,
Initiation à l’entreprenariat.
B. Dispenser des savoirs méthodologiques pour le perfectionnement de l’apprentissage :
Acquérir des méthodes de travail et de réflexion pour favoriser la réussite des étudiants dans leurs cursus universitaires et leur intégration dans la vie active.
Améliorer progressivement le niveau de langue pour garantir une bonne maîtrise de l’anglais, une expression orale adéquate et une expression écrite efficiente
Développer les qualités intellectuelles (rigueur, capacité d’analyse et de synthèse), et personnelles des étudiants (créativité, responsabilité, autonomie, esprit d’initiative)
Développer la capacité à valoriser les connaissances et les compétences acquises pour la poursuite d’études supérieures et dans l’exercice d’une activité professionnelle.
Compétences ou capacites visées
Les capacités et compétences requises chez les lauréats de la Licence en « Etudes anglaises » peuvent se résumer comme suit :
Maîtriser la langue anglaise (à l’oral et à l’écrit) s’imprégner d’un savoir littéraire et culturel diversifié portant sur les littératures et les cultures Britanniques, Américaines, et Africaines (anglophones).
Maîtriser la lecture, la compréhension, l’analyse, le commentaire et l’interprétation de textes littéraires et non littéraires ; être capable de les situer dans leur contexte historique, social et culturel.
Produire des écrits corrects et structurés : rédactions ou compositions (portant sur la description, la narration, l’argumentation etc.) ou des discours (prise de parole publique speaking, exposés, présentations).
Maîtriser la pratique du commentaire, du résumé, de la synthèse de documents pour apprendre à bien structurer ses idées, et pour développer l’esprit critique.
Améliorer et perfectionner l’utilisation d’outils informatiques et des ressources multimédias et leurs applications multiples, essentiels à la recherche.
Débouches et retombées de la formation
Les débouchés et les retombées de la licence en Etudes Anglaises sont multiples et peuvent se résumer en :
L’accès aux Masters professionnelles et aux Masters conduisant à la recherche doctorale,
La formation d’étudiants susceptibles de se diriger, dès l’obtention de leurs diplômes, vers divers métiers (enseignement, centres d’appel, traduction…), selon le ou les parcours d’ouverture choisis et selon le contexte socio-économique.
Articulation entre les semestres de la filière
La formation s’organise en semestres :
une session d’automne pendant laquelle sont dispensés les modules des semestres S1, S3 et S5
une session de printemps pendant laquelle sont dispensés les modules des semestres S2, S4 et S6
Pour la session d’automne, l’étudiant doit :
se réinscrire obligatoirement aux modules non validés du semestre S1 et S3
Compléter son inscription par les modules du semestre S3 et S5 correspondant aux modules validés du S1 et S3,
Pour la session de printemps, l’étudiant doit :
se réinscrire obligatoirement aux modules non validés du semestre S2 et S4,
compléter son inscription par des modules du semestre S4 et S6 correspondant aux modules validés du S2 et S4.
Articulation de la filière avec les formations dispensées
La Filière Etudes Aglaises s’articule avec les formations suivantes :
Filière Etudes Françaises
Master en Tourisme et communication (le concours d’accès est ouvert aux licenciés de la filière fondamentale)
Filière Etudes Arabess, Etudes Amazighes, Histoire, Géographie, Sociologie…,
Filière Licence Professionnelle en Tourisme et Communication (le concours d’accès est ouvert aux étudiants de la filière fondamentale à partir de S3)
Master en Tourisme et communication (le concours d’accès est ouvert aux licenciés de la filière fondamentale)
Master en Langue et culture Amazighes (le concours d’accès est ouvert aux licenciés de la filière fondamentale)
المصدر: كلية الآداب والعلوم الانسانية ابن زهر اكادير